hth华体会为深入学习贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，大力弘扬教育家精神，激励广大教师担当作为，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。在第40个教师节来临之际，9月9日下午，安顺市人大常委会副主任、平坝区委书记唐友波，区委副书记、区长王金源，区人大常委会主任汪波，区政协主席刘廷玉分别率队到辖区部分学校开展教师节慰问活动，向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的祝福。副区长郭萧，区直有关部门负责同志参加。
唐友波一行先后来到平坝第一高级中学、平坝区第二中学进行走访慰问，详细查看校园环境和配套设施，深入了解教师队伍建设、教育教学管理等情况，与教师代表座谈交流，感谢他们为全区教育事业发展作出的积极贡献。座谈会上，唐友波与教师代表亲切交流，询问工作和生活情况，勉励大家始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命，全员全方位全过程强化师德养成，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教学质量，为平坝教育振兴发展贡献新的更大力量。
唐友波指出，百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。希望广大教师和教育工作者始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命，坚持党的全面领导，不忘立德树人初心，积极投身教育改革，把立德树人更好融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，当好学生健康成长的引路人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，为全区教育事业高质量发展作出新的更大贡献。区委、区政府将一如既往重视、关心、支持教育事业发展，坚定不移实施教育优先发展战略，大力弘扬尊师重教优良传统，努力为广大教师营造安心从教、热心从教、静心从教的良好环境。
唐友波强调，区委、区政府将一如既往重视、关心、支持教育事业发展，始终把教育摆在优先发展的战略位置，大力弘扬尊师重教的优良传统，努力为广大教师营造良好教育环境，努力办好人民满意的教育。教育部门和学校要大力弘扬尊师重教社会风尚，优化办学条件，关心关爱教师，帮助他们排忧解难，为广大教师的工作生活提供更优环境、更好保障。要加强校园安全管理和教育，增强师生的安全防范意识，提高校园及周边安全管理水平，为广大师生营造安全、稳定、舒适的校园环境。
王金源先后来到平坝区第三中学、平坝区实验小学教育集团二校区，集中看望慰问了困难家庭教师、生病教师代表，鼓励他们要坚定信心、克服困难，自信面对生活。相关部门要关心关爱教师健康，关心困难教师，让他们感受到党委政府的关怀。
慰问中，王金源代表区委、区政府向辛勤耕耘在教育一线的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和节日的问候，感谢他们近年来为全区教育事业发展所作出的贡献。希望广大教师和教育工作者要贯彻落实党的教育方针，继续秉持初心使命，牢记立德树人根本任务，提升综合业务能力和水平，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。相关部门要切实保障教师的合法权益，不断提升教师的职业幸福感和荣誉感，营造尊师重教的良好社会氛围。
当天，王金源还查看了部分学校学生宿舍，与学校有关负责人交谈，了解学校学生宿舍管理、学校食品安全、校园安全管理以及学校办学水平等情况。王金源指出hth华体会，教育是重要的民生工程，事关千家万户，要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和省委十三届五次全会精神，坚持以教育家精神铸魂强师，不断提高教师队伍综合素质，打造满足教育改革发展需要的教师队伍。要结合群众身边不正之风和腐败问题集中整治要求，加强师德师风建设，督促教师以德立身、以德立学、以德施教，更好地教育引导学生成长、增强知识和本领。要加强校园安全管理，持续优化教育资源配置，推动平坝区教育事业高质量发展，全力办好人民群众满意的教育。
汪波先后来到白云中心学校、天龙中心小学、平坝四中看望慰问一线教师，向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日祝贺和亲切问候。每到一处，汪波都与教师代表进行座谈交流hth华体会，对一线教师的辛勤付出和无私奉献表示感谢和敬意，并给他们送上了慰问金。感谢他们为平坝区教育事业发展所作的贡献。他表示，在区委、区政府的高度重视和重点支持下，平坝区持续推进教育工作改革并取得了明显成效。他勉励全体教师要牢记教育是民生之基，弘扬教育家精神，做好“引路人”hth华体会。持续提升教学质量和教育服务水平，营造优良的办学环境。切实提高教育教学质量和水平，为平坝区的教育事业高质量发展作出更大贡献。
刘廷玉先后来到十字乡民族中学、齐伯中心学校，详细了解学校招生规模、师资力量、教育教学等情况，看望慰问了周斌、刘波等教师代表，仔细询问他们的生活和工作情况，并为他们送上教师节的慰问和祝福，感谢他们为我区教育事业发展付出的心血和汗水。希望广大教师继续发扬爱岗敬业精神，锤炼高尚师德，立德修身、潜心治学、开拓创新，努力当好学生成长的引路人，不断探索创新教育教学方法，提高教书育人本领，牢记为党育人、为国育才的初心使命，做人民满意的教师，办人民满意的教育，为全区教育事业作出新的更大的贡献。